單項(xiàng)選擇題患者，男性，48歲，大學(xué)文化，腦梗死后1年，語(yǔ)言交流障礙。語(yǔ)言功能檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單理解可，復(fù)雜理解稍差，自發(fā)言語(yǔ)可，發(fā)音清晰，命名稍差，但只能正確完成2～3字的詞語(yǔ)或句子復(fù)述。根據(jù)上述臨床特點(diǎn)，患者的語(yǔ)言障礙最可能為（）
A.Broca失語(yǔ)
B.Wernick失語(yǔ)
C.命名性失語(yǔ)
D.傳導(dǎo)性失語(yǔ)
E.完全性失語(yǔ)
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1.單項(xiàng)選擇題咳嗽訓(xùn)練的主要作用為（）
A.改善食物或水從口中漏出
B.促進(jìn)咀嚼功能
C.促進(jìn)對(duì)食丸的控制及向咽部輸送的能力
D.可防止食物進(jìn)入氣管
E.有利于排出吸入或誤咽的食物，促進(jìn)喉部閉鎖
2.單項(xiàng)選擇題口唇閉鎖練習(xí)的主要作用為（）
A.改善食物或水從口中漏出
B.促進(jìn)咀嚼功能
C.促進(jìn)對(duì)食丸的控制及向咽部輸送的能力
D.可防止食物進(jìn)入氣管
E.有利于排出吸入或誤咽的食物，促進(jìn)喉部閉鎖，發(fā)音訓(xùn)練不包括
