A.生理功能行為問題
B.運動與社會行為問題
C.社會與性格行為問題
D.性格與語言行為問題
E.語言與社會行為問題
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A.8個月嬰兒發(fā)音中前后輔音發(fā)育快,無規(guī)則的"說話"達到高潮
B.10個月的嬰兒能模仿說出"爸爸"、"媽媽"
C.1歲至2歲的幼兒發(fā)音進一步準確,開始運用字的組合
D.30~36個月掌握所有的元音和雙元音
E.7歲的兒童語言語法已達完全正確
A.總體運動到分離運動規(guī)律
B.頭尾發(fā)育規(guī)律
C.粗大運動向精細運動發(fā)育規(guī)律
D.不隨意運動向隨意運動發(fā)育規(guī)律
E.階段性的發(fā)育規(guī)律
A.對身體的自我感覺(1歲)
B.自我尊重的意識(3歲)
C.對自我擴展的意識(4歲)
D.追求自我的形成(6歲)
E.理解自我的形成(成年)
A.由頭到尾
B.由近到遠
C.由下到上
D.由粗到細
E.由動到靜
A.肌肉收縮
B.腺體分泌
C.產(chǎn)生神經(jīng)沖動
D.產(chǎn)生電位變化
E.以上都不對
最新試題
骨質(zhì)疏松的預(yù)防措施包括()
脊髓灰質(zhì)炎患者的康復(fù)評定應(yīng)包括()
步行訓(xùn)練前的基礎(chǔ)訓(xùn)練包括()
促進神經(jīng)再生的治療措施有()
糖尿病的并發(fā)癥主要是()
失語癥患者言語訓(xùn)練的方法包括()
殘肢的評定應(yīng)包括()
慢性充血性心力衰竭康復(fù)治療的目的在于()
下列有關(guān)骨質(zhì)疏松癥的描述,正確的是()
外周神經(jīng)損傷后可表現(xiàn)為()