對(duì)智力障礙兒童進(jìn)行早期教育以提升他們的智力水平，對(duì)聽力損傷兒童進(jìn)行早期教育以幫助他們挖掘殘余聽力，這些做法旨在幫助特殊需要兒童獲得（）。

導(dǎo)致兒童視覺障礙的疾病因素不包括（）。

一級(jí)盲是指好眼的最佳矯正視力低于（）

目前對(duì)于孤獨(dú)癥兒童的鑒別診斷主要依賴于（）。

模擬示范、系統(tǒng)脫敏、行為療法等方法經(jīng)常用于消除兒童的（）