一個人在其生活環(huán)境中適應(yīng)社會要求的能力稱為（）

一體化教育中教師承擔(dān)的任務(wù)有（）

對于游戲治療原則的表述，下列各項(xiàng)中錯誤的是（）

一體化教育環(huán)境中，為協(xié)調(diào)正常發(fā)展兒童和特殊需要兒童的差異，為他們設(shè)定的中期教學(xué)目標(biāo)一致，但達(dá)到最終目標(biāo)的速度不一致，這種方法稱為（）。

下列不屬于學(xué)前兒童一體化教育的安質(zhì)形態(tài)的是（）