A.確定信息 B.選擇媒體 C.通道傳送 D.編碼
A.教學評價設計是指教師獲取信息對教學進行調整使之更富成效的一個過程 B.其缺點是不利于操作 C.是在一個“真實”的課堂中抽取樣本、嘗試教案,以檢查教學的各個程序 D.以“教”為主教學評價一般有形成性評價和總結性評價
A.學習者 B.知識建構 C.刺激---反映 D.知識內容本身