(1)榜樣示范法。 (2)正面說(shuō)理法。 (3)暗示提醒法。 (4)批評(píng)懲罰法。 (5)自然后果法。
(1)理智性原則。 (2)漸進(jìn)性原則。 (3)適切性原則。
(1)不可有例外。 (2)適宜的環(huán)境。 (3)賞懲應(yīng)慎重應(yīng)用。 (4)反復(fù)練習(xí)。 (5)使兒童發(fā)生興趣而愉快。
最新試題
以下違背嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是()。
關(guān)于收集家庭信息全面性原則說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
維琴尼亞·薩提亞是依據(jù)“自我、他人、()”三個(gè)要素提出溝通中的五種模式。
數(shù)子十過(guò),不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)
預(yù)防青少年犯罪,要注意()。