態(tài)度必有特定的對象，態(tài)度總是針對某種事物、態(tài)度、思想或觀念而產(chǎn)生，具有主體與客體的對應(yīng)關(guān)系。

通用的智力測驗(yàn)，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜，有專門的測驗(yàn)器材，需經(jīng)過專門學(xué)習(xí)訓(xùn)練的人才能掌握。

當(dāng)測驗(yàn)太難或太易時(shí)，則分?jǐn)?shù)的范圍就會縮小，從而提高信度。

下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于常用的模擬評價(jià)技術(shù)（）。

主題統(tǒng)覺測驗(yàn)最早是由莫里和默根于1938年在美國哈佛創(chuàng)制的，其理論基礎(chǔ)就是（）

人事測評的基本途徑包括心理測驗(yàn)、面試、績效模擬和（）

下列哪個(gè)選項(xiàng)不是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的（）。

協(xié)調(diào)性有兩種不同形式，即相關(guān)協(xié)調(diào)性和延伸協(xié)調(diào)性。

當(dāng)對由個(gè)人或群體組成的總體重復(fù)進(jìn)行測評時(shí)，所得測量結(jié)果的一致性程度稱為信度。

提出評價(jià)中心的目的是確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。