A.創(chuàng)業(yè)理想
B.創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)
C.創(chuàng)業(yè)興趣
D.創(chuàng)業(yè)需要
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A.創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)
B.創(chuàng)業(yè)需要
C.創(chuàng)業(yè)興趣
D.創(chuàng)業(yè)理想
A.商機(jī)意識(shí)
B.勤奮意識(shí)
C.風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)
D.戰(zhàn)略意識(shí)
A.創(chuàng)業(yè)需要
B.創(chuàng)業(yè)興趣
C.創(chuàng)業(yè)理想
D.創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)
A.“社會(huì)型”
B.“實(shí)踐型”
C.“冒險(xiǎn)型”
D.“綜合性”
A.創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)
B.創(chuàng)業(yè)興趣
C.創(chuàng)業(yè)需要
D.創(chuàng)業(yè)理想
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最新試題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來(lái)分不包括()。
職業(yè)綜合來(lái)講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
面試的特點(diǎn)中,具有“問(wèn)”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫個(gè)人信息,不必太過(guò)花心思去做。