不同的家庭，其基本情況以及需求等都不一樣，因此在對嬰幼兒家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)時不能一刀切，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的（）原則。

根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析，具有“攻擊、評判、命令、尋找錯誤、指責(zé)、獨裁、愛找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是（）

數(shù)子十過，不如獎子一長

以下不屬于家庭教育集體指導(dǎo)活動的是（）。

家長學(xué)校選擇教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該注意（）。