A、正向激勵(lì)以激勵(lì)、褒揚(yáng)等方式為主 B、根據(jù)“權(quán)責(zé)利對(duì)等”的原則,在實(shí)際工作中,正向激勵(lì)、負(fù)向激勵(lì)應(yīng)有機(jī)配合使用 C、正向激勵(lì)的目的在于使員工產(chǎn)生危機(jī)感 D、負(fù)向激勵(lì)主要采用批評(píng)、責(zé)怪、處罰等方式
A、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的鼻祖之一 B、勞動(dòng)價(jià)值論的創(chuàng)始人之一 C、提出“土地是財(cái)富之母,勞動(dòng)是財(cái)富之父” D、是法國的經(jīng)濟(jì)學(xué)家
A、母愛主義配置資源的方式導(dǎo)致短缺程度減弱 B、母愛主義導(dǎo)致閑置量越大,短缺程度越弱。 C、父愛主義配置資源的方式導(dǎo)致短缺程度減弱 D、“短缺”根源來自國家與企業(yè)存在著“父(母)子”關(guān)系