在實踐活動中，為實現(xiàn)某個目標(biāo)、完成某項任務(wù)所進行的想象都屬于有意想象。

在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）

喜新厭舊中的厭舊是（）

吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有（）知覺。

伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）

女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。

李白在《望廬山瀑布》中對瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式？（）

幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。

抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）

無意想象需要意志努力，意識水平比較高。