學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線，這兩條主線分別是學(xué)校教育活動和（）。

影響組織幅度大小的主要因素包括（）。

下列對于科學(xué)管理理論對學(xué)校管理的影響描述正確的是（）。

擔(dān)任中學(xué)校長的教師職務(wù)要求是（）。

下列屬于學(xué)生學(xué)籍管理的內(nèi)容的是（）。

學(xué)生評價與考核的方式有（）。

指通過查閱文獻資料，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律的方法是（）。

學(xué)校的副校長根據(jù)學(xué)校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

對于校長地位的表述正確的包括（）。

學(xué)生及家長、社區(qū)組織在學(xué)校管理中的職權(quán)包括（）。