管理方格理論認(rèn)為，對(duì)員工的需要關(guān)懷備至，創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。

教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括（）。

學(xué)生激勵(lì)的方法有（）。

人際關(guān)系理論的提出者是（）。

哪項(xiàng)權(quán)利體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位？（）

對(duì)于校長地位的表述正確的包括（）。

校長在貫徹執(zhí)行教育方針時(shí)，應(yīng)主要做好哪些方面工作（）。

學(xué)校的副校長根據(jù)學(xué)校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

公平理論對(duì)我們的啟示有哪些（）。

學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)包括（）。