學生評價與考核的方式有（）。

營建學校管理文化的意義在于（）。

發(fā)生學生傷害事故，學校與受傷害學生或者學生家長可以書面請求主管教育行政部門進行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當在受理申請之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。

學生及家長、社區(qū)組織在學校管理中的職權(quán)包括（）。

學習型組織理論的主要代表人物包括（）。

團體動力理論對學校管理文化營建的啟示包括（）。

下列對于科學管理理論對學校管理的影響描述正確的是（）。

影響組織幅度大小的主要因素包括（）。

學校的副校長根據(jù)學校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

影響學生身心發(fā)展的因素包括（）。