學校的副校長根據(jù)學校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

要做校長或者要做一個好校長，必須要做到（）。

教師的職責包括（）。

校長專業(yè)發(fā)展的意義包括（）。

團體動力理論認為，團體有哪些要素（）。

哪項權利體現(xiàn)了教師在教育教學活動中的主導地位？（）

學校其他領導人員應該具備的素質(zhì)包括（）。

下列對于科學管理理論對學校管理的影響描述正確的是（）。

巴納德認為，組織的構成要素包括（）。

學校工作一直貫穿著兩條主線，這兩條主線分別是學校教育活動和（）。