學(xué)生及家長(zhǎng)、社區(qū)組織在學(xué)校管理中的職權(quán)包括（）。

在我國(guó)，高中階段的課程結(jié)構(gòu)以（）為主。

按照規(guī)定，高級(jí)中學(xué)和完全中學(xué)校長(zhǎng)一般由（）提名、考察或參與考察，按干部管理權(quán)限選拔、任用。

擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)的教師職務(wù)要求是（）。

學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括（）。

教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括（）。

校長(zhǎng)在貫徹執(zhí)行教育方針時(shí)，應(yīng)主要做好哪些方面工作（）。

班級(jí)組織的特點(diǎn)包括（）。

小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的起始年級(jí)一般為（）。

下列對(duì)于科學(xué)管理理論對(duì)學(xué)校管理的影響描述正確的是（）。