（）是指當要求集體做決定時，人們傾向于重復大家都已經知道的信息，而不是分享那些只有他們本人才知道的關鍵信息。

對更表層認知修正后感到情況改善，通過多次這樣的經歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。

行為影響態(tài)度的經典現象有（）。

（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應當施以幫助而不是傷害。

下列描述中，屬于偏見的微妙形式的有（）。

（）可以解釋個體為什么會做出助人行為。

在評價完一個患者的自動思維以后，治療師可以通過怎樣的提問請患者來進行總結呢，請列舉兩個例子。

修正后的挫折—攻擊理論認為，進入攻擊的準備狀態(tài)之后，（）增加了攻擊發(fā)生的可能性。

說服的中心路徑更關注感覺。

如果一個患者對情景的認知是有根據的，那治療師可以不用再管。