問答題

【簡答題】簡述情境——陶冶教學(xué)模式的教學(xué)目標(biāo)、操作程序。

答案： 教學(xué)目標(biāo)：通過情感和認(rèn)知多次交互作用，使學(xué)生的情感不斷得到陶治、升華，個性得到健康發(fā)展，同時又學(xué)到科學(xué)的知識。
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問答題

【簡答題】簡述教學(xué)過程的主要特點(diǎn)、主要矛盾。
答案： 教學(xué)過程的主要特點(diǎn)：雙邊性；認(rèn)知性；實(shí)踐性。
教學(xué)過程的主要矛盾：學(xué)生與所學(xué)知識之間的矛盾；教師的教與學(xué)生的學(xué)...
問答題

【簡答題】簡述間接知識與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律的主要觀點(diǎn)。
答案： （1）在教學(xué)過程中，必須把間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來。
（2）在教學(xué)過程中，當(dāng)學(xué)生缺乏必要的直接經(jīng)驗(yàn)時，還應(yīng)當(dāng)...
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