A.應(yīng)采用不同的形式,既可以通過接送孩子來與家長進(jìn)行直接交談,也可以通過家園聯(lián)系冊(cè)、電話、電子郵B.應(yīng)指導(dǎo)家長內(nèi)化“好家長”的社會(huì)觀和價(jià)值觀,知道如何做個(gè)“好家長”,并自覺地落實(shí)在行動(dòng)上。
C.要對(duì)家長重獎(jiǎng)輕罰、多獎(jiǎng)少罰、只獎(jiǎng)不罰,以促進(jìn)家長的行為從消極轉(zhuǎn)向積極。
D.應(yīng)強(qiáng)化家長對(duì)“好家長”群體的認(rèn)同感,在做個(gè)“好家長”的過程中所付出的努力和所取得的成效。