單項(xiàng)選擇題

進(jìn)入20世紀(jì)70年代以來(lái)，課程的內(nèi)涵發(fā)生了重要的變化，課程開(kāi)始從強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容到強(qiáng)調(diào)（）

A.課程目標(biāo)
B.課程計(jì)劃
C.學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)
D.學(xué)習(xí)過(guò)程的價(jià)值

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單項(xiàng)選擇題

在課程發(fā)展史上，關(guān)于學(xué)校課程與社會(huì)生活關(guān)系問(wèn)題存在三種典型觀點(diǎn)，它們是被動(dòng)適應(yīng)論、主動(dòng)適應(yīng)論和（）

A.統(tǒng)一論
B.平行論
C.超越論
D.獨(dú)立論

單項(xiàng)選擇題

“是教育情境的產(chǎn)物和問(wèn)題解決的結(jié)果，是學(xué)生和教師關(guān)于經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀生長(zhǎng)的‘方向感’?！边@指的是（）

A.行為目標(biāo)
B.生成性目標(biāo)
C.表現(xiàn)性目標(biāo)
D.體驗(yàn)性目標(biāo)

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