①課程與教學(xué)過程的本質(zhì)是變革。 ②教學(xué)作為課程開發(fā)過程。 ③課程作為教學(xué)事件。
博比特;所謂"活動分析",即把人的活動分析為具體的、特定的行為單元的過程與方法。