單項(xiàng)選擇題認(rèn)為“好的教學(xué)應(yīng)當(dāng)先于發(fā)展、引導(dǎo)發(fā)展”的教育家是（）
A.布里格斯
B.麥克尼爾
C.維果茨基
D.裴斯泰洛齊
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1.單項(xiàng)選擇題1893年，以埃利奧特為首的美國“中等學(xué)校研究十人委員會”基于充分的調(diào)查研究，正式倡導(dǎo)在中學(xué)開設(shè)（）
A.學(xué)科課程
B.STS課程
C.經(jīng)驗(yàn)課程
D.選修課程
2.單項(xiàng)選擇題代表了評價發(fā)展方向的評價模式是（）
A.目標(biāo)達(dá)成模式
B.過程模式
C.差別模式
D.回應(yīng)模式
3.單項(xiàng)選擇題通過語言而提示課程內(nèi)容的教學(xué)方法，被稱為（）
A.示范
B.呈示
C.展示
D.口述
4.單項(xiàng)選擇題有效組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)有三個，其中之一是（）
A.隨機(jī)性
B.活動性
C.連續(xù)性
D.積極性
5.單項(xiàng)選擇題理論化、系統(tǒng)化教學(xué)論確立的標(biāo)志是（）
A.《普通教育學(xué)》的出版
B.《實(shí)驗(yàn)教學(xué)論》的出版
C.《大教學(xué)論》的出版
D.《愛彌兒》的出版
最新試題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評價的本質(zhì)特點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機(jī)的哪一種？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評價教育計劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）
題型：單項(xiàng)選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題