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“概念重建主義課程范式”的本質(zhì)是追求()。
A.活動興趣
B.技術(shù)興趣
C.解放興趣
D.實踐興趣
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從研究方法上來看,行動研究屬于()
A.量的研究
B.質(zhì)的研究
C.課堂研究
D.實驗研究
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單項選擇題
課程實施有三種基本取向,其中之一是()
A.哲學取向
B.心理學取向
C.相互適應取向
D.背離取向
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