A.孟浩然的《春曉》
B.李白的《靜夜思》
C.白居易的《草》
D.駱賓王的《詠鵝》
E.杜牧的《清明》
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你可能感興趣的試題
A.陶冶情性
B.易記易誦
C.啟迪心智
D.傳播思想
E.訓(xùn)練語言
A.內(nèi)容淺近,單純活潑
B.篇幅短小,易記易誦
C.語言簡(jiǎn)潔,錯(cuò)落有致
D.抒發(fā)情感,開發(fā)智力
E.節(jié)奏明朗,音韻和諧
A.魯迅
B.蔡元培
C.胡適
D.劉半農(nóng)
E.沈伊默
A.《春秋左傳》
B.《國語》
C.《戰(zhàn)國策》
D.《孟子》
E.《呂氏春秋》
A.《小蝌蚪找媽媽》
B.《蜻蜓和螞蟻》
C.《小蚱蜢》
D.《啄木鳥醫(yī)生》
E.《誰的本領(lǐng)大》
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最新試題
謎語歌從謎面的語言形式上看,分為有格律的和無格律的。
誦讀兒歌常用的基本方法是()
為促進(jìn)親子共讀,教師需要的采取措施當(dāng)中,不需要了解班級(jí)中幼兒親子學(xué)習(xí)的基本情況。
兒童間的游戲歌有對(duì)抗性游戲和非對(duì)抗性游戲。
幼兒詩在語音層面上的形式較為自由,其音樂性不像兒歌那樣鮮明。
在幼兒文學(xué)作品的學(xué)習(xí)方法中,與“音樂性”相關(guān)的共性內(nèi)容只有節(jié)拍。
幼兒讀物的含義比幼兒文學(xué)要廣泛,幼兒文學(xué)只是幼兒讀物的一個(gè)種類。
安徒生的童話,是世界童話進(jìn)入作家創(chuàng)作藝術(shù)童話發(fā)展階段的標(biāo)志。
圖畫故事書主要是通過什么來體現(xiàn)畫面語言的特點(diǎn)()
兒歌的音樂美在詩意中,幼兒詩的音樂美在語言形式上。