埃里克森人格發(fā)展階段理論中，與他人建立友愛關(guān)系的階段是（）

高中階段是青少年結(jié)交同性朋友的高峰期。

青少年腦機(jī)能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。

青少年正式群體的可控性比一般正式群體高。

青少年自我意識的發(fā)展表現(xiàn)在自我評價(jià)、自我體驗(yàn)和自我反思方面。