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【案例分析題】馬先生,男,68歲,腦梗后1個(gè)月,可獨(dú)自步行,生活基本自理;但家屬反映病人說(shuō)話費(fèi)力。命名困難,可理解單詞和簡(jiǎn)單的句子。頭顱CT示:左側(cè)額葉腦梗死。根據(jù)病人的病史、言語(yǔ)特點(diǎn)和影像學(xué)結(jié)果,其最有可能的失語(yǔ)癥類型是什么?
答案:
Broca失語(yǔ)
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【簡(jiǎn)答題】試述Schuell刺激法的概念和主要原則。
答案:
S.chuell刺激法是指對(duì)損害的語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)應(yīng)用強(qiáng)的、控制下的聽覺(jué)刺激為基礎(chǔ),最大程度地促進(jìn)失語(yǔ)癥患者的語(yǔ)言再建和恢復(fù)...
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【簡(jiǎn)答題】吞咽訓(xùn)練包括哪些技術(shù)?試述攝食訓(xùn)練的具體方法。
答案:
吞咽訓(xùn)練包括基礎(chǔ)訓(xùn)練、攝食訓(xùn)練、電刺激。
攝食訓(xùn)練又稱直接訓(xùn)練.當(dāng)病人的吞咽反射恢復(fù)后,才可試行攝食訓(xùn)練。
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