問答題

【簡答題】

小學(xué)生小明轉(zhuǎn)學(xué)到A學(xué)校,進(jìn)校后學(xué)習(xí)成績由中下一直往下滑,常不交作業(yè),上課打瞌睡,學(xué)習(xí)主動性、積極性都不高。他的父母都從商,家境比較富裕,父母并不溺愛孩子,同時對學(xué)習(xí)的要求不高,只要求有進(jìn)步。小明靦腆,不愛參加文體活動,很想有一個良好的人際關(guān)系。但因為一開始給周圍同學(xué)的印象不好,因此得不到同學(xué)們的認(rèn)可,導(dǎo)致人際關(guān)系較差,有時被欺負(fù),因為比較膽小,所以也不敢說。根據(jù)上述材料,請回答下列問題:
(1)該同學(xué)哪些基本需要沒有得到滿足?
(2)從需要的關(guān)系分析小明成績下滑的原因。
(3)請分析如何幫助他擺脫困境。

答案: (1)馬斯洛是當(dāng)代美國人本主義心理學(xué)家。他的需要層次理論是最富有影響力的需要理論。早期,他根據(jù)需要出現(xiàn)的先后及強弱順序,...
題目列表

你可能感興趣的試題

問答題

【簡答題】簡述什么是環(huán)境體驗法。

答案:

環(huán)境體驗法,通過直接的參觀結(jié)合孩子的年齡特點及生活環(huán)境來進(jìn)行教育。

微信掃碼免費搜題