A.布魯納
B.布魯姆
C.克拉克·克爾
D.范·海斯
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A、《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》
B、《教育—財富蘊藏其中》
C、《莫里爾法案》
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A.英國
B.美國
C.德國
D.法國
A.教學(xué)效率相對較高
B.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實驗品質(zhì)和實踐第一的觀點
C.成本低
D.通用性強
E.學(xué)生通過接觸實際,獨立觀察,能獲得豐富的感性材料
A.專業(yè)培養(yǎng)目標
B.講課教案
C.課程設(shè)置
D.主要教學(xué)活動
E.學(xué)時安排
A.教師要努力提高自身的科研能力
B.重視基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)知識的教學(xué)
C.注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣
D.注意培養(yǎng)學(xué)生的基本能力
E.在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴格的要求
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