下面各例是報(bào)刊上的標(biāo)題,它們?cè)谠~語(yǔ)搭配上有什么特點(diǎn)?
(1)“高鈣”多高才算高“高營(yíng)養(yǎng)”高在何處答:采用的是相同詞語(yǔ)或語(yǔ)素配合的方法,使表意突出,產(chǎn)生互相映照、襯托的效果,使語(yǔ)言含義深刻。
(2)品味品位(老醋)
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A.平起仄收
B.平起平收
C.仄起平收
D.仄起仄收
A.去年印度洋發(fā)生的罕見大海嘯,給沿岸多國(guó)造成了巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,還可能重創(chuàng)剛剛走出恐怖襲擊陰影的東南亞旅游業(yè)。
B.孩子們對(duì)動(dòng)漫的情有獨(dú)鐘推動(dòng)著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)朝著高質(zhì)量、高速度、高贏利發(fā)展.嗅覺靈敏的商家對(duì)此更是推波助瀾。
C.蘭州夜空在發(fā)生不明強(qiáng)光巨響后,引起了國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的空前關(guān)注,但“天外來(lái)客”的殘骸至今仍未尋得。
D.近些年來(lái),國(guó)內(nèi)一些企業(yè)家不僅開始投資民辦教育,以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn),而且國(guó)外教育機(jī)構(gòu)也紛紛搶灘我國(guó)教育市場(chǎng)。
A.中央的方針政策,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行。
B.中央的方針政策,我們要認(rèn)真貫徹、學(xué)習(xí)和執(zhí)行。
C.中央的方針政策,我們要認(rèn)真貫徹、執(zhí)行和學(xué)習(xí)。
D.中央的方針政策,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行和貫徹。
最新試題
?說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí),為了強(qiáng)調(diào)和突出某種意思,或增強(qiáng)話語(yǔ)的氣勢(shì),使情感抒發(fā)得充分、強(qiáng)烈,常采用結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)義相關(guān)的一組句子或句子成分。這種修辭方法叫做對(duì)偶。
頂真使話語(yǔ)首尾蟬聯(lián),一方面,能揭示事物之間的辯證關(guān)系;另一方面,可使語(yǔ)氣連貫,語(yǔ)音和諧流暢。
“眾人拾柴火焰高,我們既希望牛群在相聲事業(yè)中再上層樓,奉獻(xiàn)給人們更多更開懷的笑聲和笑聲過后的思考,也深情祝福牛縣 長(zhǎng)能為事業(yè)謀,在縣 長(zhǎng)的位置上有位有為,有為有位?!闭?qǐng)指出話語(yǔ)中所用的修辭方法()。
修辭活動(dòng)不包括話語(yǔ)說(shuō)出之前的構(gòu)思過程。
詞語(yǔ)修辭,從外部關(guān)系看,需要遵循如下四條原則,即合意、合角、合境、()。
我們?cè)诜治鲂揶o現(xiàn)象時(shí),應(yīng)以修辭旨意的達(dá)成為指歸,從表達(dá)題旨和語(yǔ)境對(duì)于語(yǔ)言形式的(),和語(yǔ)言形式對(duì)于表達(dá)題旨和語(yǔ)境的順應(yīng)的視角去認(rèn)識(shí)修辭符號(hào)運(yùn)用的適切性和得體性以及其中所蘊(yùn)含的規(guī)律。
陳望道把辭格分為材料上的、意境上的、詞語(yǔ)上的三類。
“人而無(wú)辭,安所用之。昔子產(chǎn)修其辭而趙武致其敬,王孫滿明其言而楚莊以慚,蘇秦行其說(shuō)而六國(guó)以安,蒯通陳其說(shuō)而身得以全。夫辭者乃所以尊君重身,安國(guó)全性者也,故辭不可不修,說(shuō)不可不善?!背鲎裕ǎ?。
()等相統(tǒng)一,既是社會(huì)公眾關(guān)于話語(yǔ)理解的社會(huì)約定,也是言語(yǔ)交際秩序得以維護(hù)、公眾合作效率得以提高的重要保證,同時(shí)也是整個(gè)社會(huì)道德水準(zhǔn)得以保持的重要條件。
馬:外界很多評(píng)論在提到這份審計(jì)清單的時(shí)候,用了觸目驚心這樣一個(gè)詞,那么你在聽取這份報(bào)告的時(shí)候,有沒有這樣的感覺??應(yīng):我也有,我感到很()。