某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信’吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關系。”請問：吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確？為什么？

（）、婦聯(lián)、工會、青聯(lián)、學聯(lián)、少先隊及其他有關的社會團體，協(xié)助各級人民政府做好未成年人的保護工作，維護未成年人的合法權益。

營業(yè)性電子游戲場所除（）外，不得允許未成年人進入。

已滿（）周歲不滿（）周歲未成年人犯罪的案件，一般不公開審理。

上述材料中哪些人的行為符合《未成年人保護法》的哪些規(guī)定？

學校應當與未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人互相配合，保證未成年學生的睡眠、娛樂和（）時間，不得加重學習負擔。

未成年人的父母或者其他監(jiān)護人違反法律規(guī)定，讓不滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住的，由（）對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡，責令其立即改正。

父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或者侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權益，經(jīng)教育不改的，（）可以根據(jù)有關人員或者有關單位的申請，撤消其監(jiān)護人的資格。

小剛的變化給我們什么啟示？

上述材料中哪些人的行為分別違反了《未成年人保護法》的哪些規(guī)定？