A、根據(jù)培養(yǎng)目標和人才理念，建立科學、多樣的評價標準
B、做好學生成長記錄，完善綜合素質(zhì)評價
C、探索促進學生發(fā)展的多種評價方式
D、強化人才選拔使用中對實踐能力的考查，克服社會用人單純追求學歷的傾向
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A、關鍵是更新教育觀念，核心是提高人才培養(yǎng)水平，目的是改革人才培養(yǎng)體制
B、關鍵是改革人才培養(yǎng)體制，核心是更新教育觀念，目的是提高人才培養(yǎng)水平
C、關鍵是提高人才培養(yǎng)水平，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是更新教育觀念
D、關鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平
A、對特殊教育教師進行專業(yè)培訓，提高教育教學水平
B、重點扶持和培養(yǎng)一批邊疆民族地區(qū)緊缺教師人才
C、支持一批示范性職業(yè)教育集團學校建設，促進優(yōu)質(zhì)資源開放共享
D、為現(xiàn)有特殊教育學校添置必要的教學、生活和康復訓練設施，改善辦學條件
A.教育法
B.教師法
C.學位條例
D.刑法
A.五
B.三
C.八
A.12，30%
B.12，20%
C.11.2，20%
最新試題
為加強國際交流與合作，《教育規(guī)劃綱要》提出堅持以開放促改革、促發(fā)展。開展（）、（）的教育交流與合作，進步我國教育國際化水平。
更新人才培養(yǎng)觀念必須樹立“五個觀念”，即（）、（）、（）、（）、（）。
（）是教育投入的重要組成部分。
強學生體質(zhì)。大力開展（）運動，保證學生每天鍛煉小時，不斷提高學生體質(zhì)健康水平。
（）是義務教育的戰(zhàn)略性任務，建立健全義務教育均衡發(fā)展保障機制，推進義務教育學校（）建設，均衡配置教師、設備、圖書、校舍等各項資源。實行縣（區(qū)）域內(nèi)教師和校長（）制度。
《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，新增勞動力均勻受教育年限從12.4年進步到（）年。
加強教師隊伍建設的目標是：努力造就一支（）、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
在推進考試招生制度改革上，要逐步形成（）的考試招生制度。
深化教育體制改革，核心是（），目的是提高人才培養(yǎng)水平。
（）是當代教育改革中的核心。