持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）

個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）

測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）