單項選擇題根據(jù)皮亞杰的觀點,泛靈論屬于哪個思維階段的特點()
A.感知運算階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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1.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論,3--6歲的幼兒處于哪個階段()
A.感知運動呢階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
2.單項選擇題幼兒安全感主要在以下哪個階段形成?()
A.嬰兒期
B.學前期
C.學齡期
D.兒童早期
3.單項選擇題埃里克森屬于哪個心理流派的代表人物?()
A.行為主義
B.精神分析
C.認知發(fā)展理論
D.社會文化歷史理論
4.單項選擇題按照弗洛伊德的觀點,幼兒無意識地吸吮手指,發(fā)生在哪個時期?()
A.口唇期
B.肛門期
C.性器期
D.潛伏期
5.單項選擇題按照弗洛伊德的觀點,以下哪個屬于自我的范疇()
A.沖動
B.欲望
C.判斷
D.社會道德
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伙伴關系發(fā)展的階段是()
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以下心理學家關注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()
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學前兒童主要使用的是()
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無意想象需要意志努力,意識水平比較高。
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以下哪項不符合研究學前兒童發(fā)展心理學倫理性原則的要求()
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女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
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幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字,很容易導致兩個活動記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
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兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結果。
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畫人物時,有幼兒在時會把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長,這主要說明()。
題型:單項選擇題
()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型:單項選擇題