單項(xiàng)選擇題盧梭認(rèn)為青年期的學(xué)習(xí)主要是（）
A.學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)
B.培養(yǎng)愛好學(xué)習(xí)的興趣、研究學(xué)習(xí)的方法
C.道德學(xué)習(xí)
D.良好的行為習(xí)慣
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)第一次黨的國民教育會(huì)議的決定和列寧指示精神，俄羅斯聯(lián)邦教育人民委員會(huì)通過了《改組第二級(jí)學(xué)校的條例》，決定從1921~1922年開始，逐步把第二級(jí)學(xué)校改組（）
A.中等技術(shù)學(xué)校
B.統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校
C.技工、鐵路學(xué)校
D.中等專業(yè)學(xué)校
2.單項(xiàng)選擇題馬卡連科根據(jù)集體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律提出了（）
A.實(shí)踐教育
B.前景教育
C.社會(huì)教育
D.生活教育
最新試題
下列沒有體現(xiàn)出20世紀(jì)下半葉美國促進(jìn)教育民主化發(fā)展的措施的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
指出社會(huì)主義教育必須同無產(chǎn)階級(jí)的政治相聯(lián)系，整個(gè)蘇聯(lián)的教育事業(yè)必須貫徹?zé)o產(chǎn)階級(jí)精神和注重共產(chǎn)主義道德的培養(yǎng)，為無產(chǎn)階級(jí)專政服務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的教育家是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，日本確立了“六三三四”新學(xué)制，學(xué)制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷?，體現(xiàn)了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通過設(shè)立圖書館、博物館、公民館等和利用學(xué)校的設(shè)施以及其他適當(dāng)?shù)姆椒?，來?shí)現(xiàn)教育目的，體現(xiàn)了《教育基本法》對(duì)（）方面的規(guī)定。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
1976年，在聯(lián)邦德國，一名即將畢業(yè)的師范院校學(xué)生不可能做到的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題