主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機(jī)會。

游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。

社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）

以下屬于教育學(xué)分支的是（）

教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）

我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。

以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）

主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。

教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。