美育的一部分，它是根據(jù)幼兒身心特點，利用美的事物和豐富的審美活動來培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力的教育。
指依照幼兒園課程目標選定的、通過一定的形式和組織的基本知識、基本態(tài)度、基本行為。
最新試題
為保證幼兒習得一技之長，應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
在具體的教學活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明，條理清晰。
主題活動應該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。
學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
