A、16周歲
B、15周歲
C、20周歲
D、18周歲
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A、制定
B、制訂
C、認(rèn)可
D、頒布
A、法的制訂
B、法的執(zhí)行
C、法的遵守
D、法的適用
A、以事實(shí)為根據(jù)
B、以法律為準(zhǔn)繩
C、司法平等
D、司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使職權(quán)
A、公正
B、合法
C、準(zhǔn)確
D、高效
A、社、會(huì)規(guī)范的一種
B、由有立法權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可的
C、以國(guó)家強(qiáng)制力作保障的
D、以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容的
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最新試題
法律體系是主觀與客觀的統(tǒng)一。
?原意說(shuō)認(rèn)為,法律解釋的目標(biāo)是探究();而文本說(shuō)認(rèn)為,法律解釋的目標(biāo)是探究?jī)?nèi)在于法律本身的理性、正確與恰當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>
行政機(jī)關(guān)代表國(guó)家在行政法律關(guān)系中居支配地位,其意思表示和處分行為對(duì)于該法律關(guān)系具有決定的意義。
法學(xué)的研究對(duì)象,可以劃分為下列哪些層次?()
?法律規(guī)則的結(jié)構(gòu)包括()。
?法律規(guī)則通常是()命令。
行政執(zhí)法活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)是采取行政強(qiáng)制措施排除執(zhí)法過(guò)程中的阻力和違反法律、破壞法律秩序的行為。
?用法典總則部分的法律原則來(lái)解釋分則部分的法律規(guī)則通常屬于()。
習(xí)慣法是不成文法中常見(jiàn)的一種,所以習(xí)慣法不需要國(guó)家的參與。
以下表述符合“權(quán)利本位”的是()。