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教師只要擁有熟練的專業(yè)技能就一定能成為一名受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀班主任。
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心理不健康的教師只會(huì)源源不斷地“制造出”心理不健全的學(xué)生,教師心理健康是培養(yǎng)兒童心理健康的必要前提。
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教師是知識(shí)的傳播者,是人類知識(shí)的代言人,教師不需要進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)新知識(shí)就足以勝任。
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