兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。

正確的教育理念的作用是（）

幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。

預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。

以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是（）

以下屬于教育學分支的是（）

學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。