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（1）加強組織，用好錄像。 （2）反饋意見要具體、集中、可行。 （3）選用恰當?shù)姆答佇问健?/p>
現(xiàn)代教育技術研究的范疇涉及五個方面：設計、開發(fā)、利用、管理和評價。
最新試題
（）是具體管理學校教育工作的機構。
在學校的組織機構中，（）是同一年級教師的集體組織。
以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是（）。
教師在實際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。
在我國教育法體系中，《上海市普及義務教育條例》屬于的層次是（）。
