對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。

教師勞動(dòng)的（），要求教師必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。

教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色，其中，教師的基本角色是：（）。

《中華人民共和國教師法》是（）通過的。

（）是具體管理學(xué)校教育工作的機(jī)構(gòu)。