A.合理配伍
B.對癥下藥
C.節(jié)約費(fèi)用
D.醫(yī)生權(quán)力有限
E.遵守醫(yī)療報(bào)銷制度
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A.語言不文明,應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)
B.敬業(yè)精神差,應(yīng)加強(qiáng)管理
C.尊重意識差,應(yīng)加強(qiáng)教育
D.公正意識差,應(yīng)加強(qiáng)教育
E.服務(wù)意識差,應(yīng)加強(qiáng)教育
A.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)觀、不傷害原則、同情美德
B.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)觀、不傷害原則、同情美德
C.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)觀、公正原則、正直美德
D.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)觀、公正原則、正直美德
E.以上都不是
A.尊重患者自主權(quán),但應(yīng)盡力勸導(dǎo)患者住院,無效時(shí)行使干涉權(quán)
B.尊重患者自主權(quán),但應(yīng)盡力勸導(dǎo)患者住院,無效時(shí)辦好相關(guān)手續(xù)
C.尊重患者自主權(quán),自己無任何責(zé)任,同意他回家
D.行使醫(yī)生自主權(quán),為治病救人,強(qiáng)行把患者留在醫(yī)院
E.行使家長權(quán),為救治患者,強(qiáng)行把患者留在醫(yī)院
A.完全不正確,醫(yī)師實(shí)行安樂死與殺人無異
B.完全正確,其選擇在醫(yī)學(xué)上有充分依據(jù)
C.法律允許,但在倫理上是成問題的
D.法律允許,在倫理上也是說得通的
E.沒有處理好醫(yī)學(xué)決策與倫理判斷之間的矛盾,是有著嚴(yán)重的倫理問題的
A.醫(yī)學(xué)上可能做的,不一定在倫理上是應(yīng)該做的
B.臨床醫(yī)學(xué)決策同時(shí)也是倫理判斷
C.市場經(jīng)濟(jì)對醫(yī)學(xué)實(shí)踐的正、負(fù)效應(yīng)并存
D.生命神圣論與生命質(zhì)量論的沖突
E.傳統(tǒng)醫(yī)德規(guī)范與現(xiàn)代醫(yī)德觀念的矛盾
最新試題
某患者,因醫(yī)生開藥少而且便宜,所以對醫(yī)生有意見,診治醫(yī)生在對患者做解釋時(shí),下列哪一點(diǎn)是不當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
在下列各項(xiàng)中,對病人不會造成傷害的是()
下列各項(xiàng),不屬《希波克拉底誓言》內(nèi)容的是:()
醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該尊重病人的人格權(quán),其中不包括的是()
下列各項(xiàng),不屬傳染病診治工作道德要求的是()
醫(yī)務(wù)工作者崇高的職業(yè)道德境界()
醫(yī)德教育的目的是()
"醫(yī)乃仁術(shù)"是指()
在下述各項(xiàng)中,不符合有利原則的是()
下列哪項(xiàng)不屬于公共衛(wèi)生倫理原則框架范圍()