A.醫(yī)師應(yīng)該精通儒學(xué)
B.仁者愛(ài)人，愛(ài)患者
C.醫(yī)師應(yīng)該是倫理學(xué)家
D.醫(yī)師應(yīng)該善于處理人際關(guān)系
E.醫(yī)師角色要求道德高尚
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A.認(rèn)真解決醫(yī)學(xué)上能不能做與倫理上應(yīng)不應(yīng)做的矛盾
B.認(rèn)真解決服務(wù)態(tài)度的問(wèn)題
C.認(rèn)真解決臨床治療技術(shù)的問(wèn)題
D.認(rèn)真解決臨床診斷技術(shù)的問(wèn)題
E.認(rèn)真解決醫(yī)藥衛(wèi)生資源宏觀分配的矛盾
A.由自然哲學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯镝t(yī)學(xué)模式
B.由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯?心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
C.由經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)
D.由臨床醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防醫(yī)學(xué)
E.由器官醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榛蜥t(yī)學(xué)
A.平等性
B.自主性
C.開(kāi)放性
D.競(jìng)爭(zhēng)性
E.可控性
A.技術(shù)要素
B.知識(shí)要素
C.人道要素
D.功利要素
E.物質(zhì)要素
A.提高了社會(huì)防治疾病的地位
B.促進(jìn)了醫(yī)學(xué)思維方式的變革
C.實(shí)現(xiàn)了在更高層次上對(duì)人的健康的全面關(guān)懷
D.加速了祖國(guó)醫(yī)學(xué)的整理和提高
E.促進(jìn)了醫(yī)師知識(shí)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代化
最新試題
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)具體原則中不包括的是（）
下列各項(xiàng)，不能成為醫(yī)療公正倫理學(xué)依據(jù)的是（）
醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該尊重病人的人格權(quán)，其中不包括的是（）
下列各項(xiàng)，不屬《希波克拉底誓言》內(nèi)容的是：（）
在輔助檢查中，不屬臨床醫(yī)生應(yīng)遵循的道德要求是：（）
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)關(guān)于尊重原則的敘述，錯(cuò)誤的是（）
醫(yī)德教育的目的是（）
撰寫(xiě)"醫(yī)家五戒十要"的醫(yī)家是（）
醫(yī)德規(guī)范是指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)的（）
某患者要做腰穿檢查，有恐懼感，從醫(yī)德要求考慮，臨床醫(yī)生應(yīng)向患者做的主要工作是（）