A.約翰.霍華德
B.勒.普累
C.亞道爾夫.凱特勒
D.查里斯.布思
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A.不受時(shí)空限制
B.實(shí)施方便
C.時(shí)代與社會(huì)局限性
D.滯后性
A.接觸性問題
B.過渡性問題
C.試探性問題
D.檢驗(yàn)性問題
A.組織工作
B.工作態(tài)度
C.問卷填答的難易程度
D.派發(fā)方式
A.對(duì)比法
B.經(jīng)驗(yàn)法
C.邏輯法
D.來源法
A.試驗(yàn)性課題
B.描述性課題
C.解釋性課題
D.預(yù)測(cè)性課題
最新試題
與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個(gè)特點(diǎn)在()中比較明顯。
在調(diào)查研究中,()是一條重要的倫理原則,它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者,在回答問題時(shí)都是自愿的,而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。
對(duì)于(),并不一定要逐字記錄,但對(duì)被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。
對(duì)于(),應(yīng)比照開放式題目的處理方式,將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來,等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時(shí),再?zèng)Q定采用哪一個(gè)答案。
問卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對(duì)后面題目的回答。
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問卷以及其他類似工具。
在調(diào)查訪問階段由于()的影響而產(chǎn)生的那部分誤差,被稱為()
在自填問卷中,被訪者由于不認(rèn)真,嫌麻煩,沒弄懂問題的含義,或不愿意回答某些問題,造成錯(cuò)答或漏答問題,是影響資料質(zhì)量的()
無論是與專家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進(jìn)行。
首先使用問卷對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測(cè)量的是(),其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。