目前我國中學教師的職務中，（）為中級職務。

教師勞動的（），要求教師必須加強自身的修養(yǎng)。

我國規(guī)定的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒有（）內(nèi)容。

教師在實際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。

教育法的實施由國家的強制力量作保證，這就是教育法的（）。