是指個人對自身成就目標的預期水平。
（1）思想道德修養(yǎng) （2）文化知識修養(yǎng) （3）藝術修養(yǎng) （4）心理修養(yǎng) （5）交際禮儀修養(yǎng) （6）行為習慣修養(yǎng)
（1）培養(yǎng)健康心理。 （2）塑造健全人格。 （3）加強自我修養(yǎng)。
最新試題
簡述怎樣做到客觀地、正確地認識和了解身邊的每一個人。
“音量、節(jié)奏、停頓、沉默”等可歸屬的語言類型是（）
首先向群體成員提出各種各樣的人物類型和行為方式類型然后根據這些評價，讓被試者寫出自己認為最符合某種形象的人的名字。被稱為（）
包含“人際交往是社會交往；人際交往與生產力；交往的發(fā)展趨勢”內容的是（）
《禮記·典禮上》說：“入境而問俗、入門而問諱”此話反映了影響人際關系的（）
