“音量、節(jié)奏、停頓、沉默”等可歸屬的語(yǔ)言類型是（）

不屬于“良好的人際交往能夠激發(fā)潛能”的激勵(lì)因素是（）

人的社會(huì)化就其途徑來(lái)說需要經(jīng)過社會(huì)教化和個(gè)體內(nèi)化。以下屬于社會(huì)教化方式的是（）

“天子、諸侯、大夫、士、庶人”體現(xiàn)的是（）

首先向群體成員提出各種各樣的人物類型和行為方式類型然后根據(jù)這些評(píng)價(jià)，讓被試者寫出自己認(rèn)為最符合某種形象的人的名字。被稱為（）