問答題為什么說學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題關(guān)于個體身心發(fā)展的成因,“白板說”觀點屬于()。
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.能動論
2.單項選擇題個體身心發(fā)展的不平衡性規(guī)律要求在對學(xué)生進行教育時要()
A.循序漸進地進行教學(xué)
B.善于因材施教
C.長善救失,增強學(xué)生的自信心
D.善于抓住關(guān)鍵期
5.單項選擇題在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的因素是()。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個體的主觀能動性
最新試題
身心發(fā)展中的生理發(fā)展主要有()。
題型:多項選擇題
以下屬于內(nèi)發(fā)論代表人物的有()
題型:多項選擇題
在思維活動方面,神經(jīng)過程靈活性高的人比神經(jīng)過程不靈活的人,在解決問題上可以快幾倍;在知覺廣度方面,神經(jīng)過程強而靈活的人的知覺廣度比較大。這說明()
題型:單項選擇題
以下不屬于“馬克思關(guān)于事物發(fā)展的動因論”代表人物的是()。
題型:單項選擇題
下列關(guān)于個別差異規(guī)律的表述,正確的有()。
題型:多項選擇題
以下反映了環(huán)境對人發(fā)展的影響的名言名句有()
題型:多項選擇題
印染工可以比一般的人具有較強的顏色鑒別能力,這充分反映了遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用,這一作用是()。
題型:單項選擇題
“劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”說明人對環(huán)境的影響具有()。
題型:單項選擇題
學(xué)校教育之所以對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用,其原因有()。
題型:多項選擇題
以下代表人物在人的身心發(fā)展的動因論上匹配不正確的有()。
題型:單項選擇題