問答題借鑒當(dāng)代西方國家政府改革經(jīng)驗,總結(jié)我國近30年來的政府改革與事業(yè)改革,政府可以采用三種方式實現(xiàn)自身承擔(dān)的公共事業(yè)職責(zé)?
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最新試題
公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為:績效目標(biāo)的確立和分解、績效目標(biāo)的實施、績效目標(biāo)的評估三個階段。
題型:判斷題
政府是社會中最強有力的也是公認的公共權(quán)威,只有政府能夠在全社會公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務(wù)的需求與供給總量平衡這一重要任務(wù)。
題型:判斷題
公共部門項目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進行?()
題型:多項選擇題
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是()。
題型:多項選擇題
公共事業(yè)管理的績效必須以社會需求的滿足程度和公共利益的增進水平為標(biāo)準(zhǔn)來進行內(nèi)部管理,并且管理的績效必須放到整個社會發(fā)展的背景下,結(jié)合公眾的滿意程度來做出評價。
題型:判斷題
我國公共政策實施的基本方式包括()。
題型:多項選擇題
授權(quán)組織不可獨立行使行政管理職權(quán)。
題型:判斷題
根據(jù)不同的目的和標(biāo)準(zhǔn),可以將公共支出分為:消耗性支出與轉(zhuǎn)移性支出、預(yù)防性支出和創(chuàng)造性支出、一般利益支出和特殊利益支出。
題型:判斷題
初等、中等和高等三類教育中,其外部性依次遞增。
題型:判斷題
政策執(zhí)行再決策是指政策的調(diào)整,不包括政策的終止。
題型:判斷題