A.遺傳
B.學(xué)校教育
C.環(huán)境
D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性
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A.威爾遜
B.格塞爾
C.華生
D.洛克
A.遺傳素質(zhì)
B.社會(huì)教育
C.學(xué)校教育
D.家庭教育
A.外鑠論
B.內(nèi)發(fā)論
C.實(shí)踐主體論
D.多因素相互作用論
A.有效控制影響人身心發(fā)展的各種因素
B.加速個(gè)體發(fā)展
C.對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值
D.開(kāi)發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性
E.對(duì)個(gè)體發(fā)展作出社會(huì)性規(guī)范
最新試題
以下屬于內(nèi)發(fā)論代表人物的有（）
教育對(duì)人的身體發(fā)展難以起到主導(dǎo)作用，這說(shuō)明（）
以下反映了環(huán)境對(duì)人發(fā)展的影響的名言名句有（）
環(huán)境能夠使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，以下屬于社會(huì)環(huán)境的有（）。
關(guān)于二因素論，以下表述正確的有（）。
關(guān)于“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”，以下表述正確的有（）。
環(huán)境是指人生活于其中，能直接或間接影響個(gè)體的形成和發(fā)展的全部外在因素，它使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。以下屬于環(huán)境因素的有（）
以下代表人物在人的身心發(fā)展的動(dòng)因論上匹配不正確的有（）。
以下可以劃入內(nèi)發(fā)論的代表人物有（）。
科爾伯格認(rèn)為，個(gè)體道德按照前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平的發(fā)展而發(fā)展，這表明個(gè)體身心發(fā)展具有（）